Okul kavramına evrensel bir olgu olarak yaklaşmasını beklerken 70'li yılların Amerika'sında uygulanan eğitim sisteminin sorunlarını zenginler,fakirler, Latinler arasındaki eğitimde fırsat eşitliği,ayrılan paraların boşa gittiğinden dem vurmuş. Amerika yaşam tarzı yerelinden çıkamamış sorunlar siyasilerin eğitim uygulamalarındaki yanlışların kısır döngüsünü anlatıyor.rahip yardımcılığı ve katolik üniversitesinde rektör yardımcılığı yapmış olması sebep olabilir ki, sürekli klise, keşiş, vaftiz, mesih gibi kavramları sık kullanmış.Okulun zararlarının sade ve disiplinli bir şekilde sıralaması gerekirdi. ispatlanmak için zayıf kalmış eleştirileri, sadece okulun değil her türlü kurumsallaşmanın karşısında olan anarşist bir söylemi geliştirmiş. çeviri konusu da bu akışta etkili olabilir.Ben kitabın 60. baskısı nasıl oluyor anlayamıyorum. İsimdeki güzellik sattırıyor diye düşünüyorum. okulsuz toplum için önerilerini daha çok merak ettiğim bir konuydu. Kapaktaki isimden beklentimi bulamadım