Sınıf yönetimi öğretim faaliyetlerinin sınıf içerisinde sağlıklı ve etkili bir biçimde yürütülmesi için gerekli olan önemli bir süreçtir. Bu amacın gerçekleşebilmesi için öğretmenin öğretim yılına hazırlıklı başlaması, öğrencilerini öğrenmeye karşı güdüleyebilmesi, onlarla etkili iletişime geçebilmesi, sınıf içi istenmeyen davranışlarla baş edebilmesi, olumlu sınıf ortamı oluşturabilmesi, sınıfın fiziksel ortamını düzenleyebilmesi, öğrenci velileriyle sürekli iletişim içerisinde olması ve özel gereksinimi olan öğrencilerle birebir ilgilenebilmesi önemlidir.
Bu kitapta yer alan bölümler yukarıda bahsedilen sınıf yönetiminin önemli unsurlarını detaylı bir biçimde ele almaktadır. Kitabın birinci bölümünde sınıf yönetimine genel bir giriş yapılmış, sınıf yönetimi yaklaşımlarına, boyutlarına ve sınıf yönetimini etkileyen değişkenlere vurgu yapılmıştır. Ayrıca, yapılandırılmış yaklaşım çerçevesinde etkili sınıf yönetiminin sağlanması için bir öğretmenin sahip olması gereken bilgi ve becerilere değinilmiştir. İkinci bölümde, sınıf yönetiminde uygun öğrenme ortamlarının oluşturulması, öğretmen ve öğrencilerin çalışma engellerinin ortadan kaldırılması için gerekli olan sınıf yönetimi modelleri ile disiplin yaklaşımları tartışılmıştır. Her sınıfın kendine özgü bir yapısının olduğu düşünüldüğünde, öğretmenlerin bu yapıyı iyi anlayıp, ona uygun bir yönetim modeli ve disiplin yaklaşımı belirlemeleri büyük önem arz etmektedir.
