Elinizdeki eserin fikir tohumları zihin tarlama öğretmenlik yıllarımda düştü. 2005 yılında çok sevdiğim mesleğime daha yeni başlamıştım. 2006 yılında yenilenen öğretim programında, proje üzerinde önemle durulmuştu. Bu durum hem dikkatimi hem de ilgimi çekmişti. Öğrencilere yaptırılan projelere baktığımda bir şeylerin eksik yapıldığını görüyordum. Doğrusunu öğrenmek için çaba harcadım. Derken Din Eğitimi alanında araştırma görevlisi oldum ve yüksek lisansa başladım. Lisansüstü eğitimin en zor aşamalarından birinin çalışılacak bir konu bulmak olduğu bilinir. Fakat bu benim için hiç zor olmadı, Çünkü öğretmenlik yıllarımda ilgi duyduğum ve öğrencilerime hayat boyu fayda sağlayacağına inandığım bir konu biliyordum: “proje”. O dönem öğretmen bir arkadaşım hangi konuyu çalışacağımı sorduğunda proje demiştim. Kendisi şaşırarak “Ne işe yarayacak ki?” dedi. Ben çok işe yaracak dedim. Sonra bu arkadaşım bilim sanat merkezinde çalışılmaya başlayınca projenin önemini bizzat yaşayarak gördü. Ben ise iyi ki bu konuyu çalıştım diyorum her zaman. Çalışmanın hikâyesi böyle başladı.
Bu çalışmanın amacı projenin ne olduğunu ve nasıl hazırlanması gerektiğini belirtmektir. Ayrıca proje sürecinde yapılan yanlışlıklara değinmek ve bunların düzeltilmesi için öneriler sunmaktır. Çalışma, özelde Din Kültürü Öğretmenlerine, öğretmen adaylarına, öğrencilere, velilere; genelde ise projeye ilgi duyan herkese faydalı olması dileğiyle yazıldı.
