İçindekiler/Bölümler
Kuşak Çalışmaları – 21. Yüzyılda Alfa Kuşağı
Ahmet Dolmacı
Yapay Zekânın Tarihsel Serüveni Ve Eğitim
Elife Neval Kar, Serbay Duran
Eğitimde Yapay Zekânın Etkili Ve Sorumlu Kullanımı
İrem Üstüner, İbrahim Yiğit Üstüner
Dijital Yeterlikten Yapay Zekâ Okuryazarlığına: Öğretmenlerin Öz-Yönelimli Mesleki Gelişim Ekosistemi
Ali Ulus Kımav
Dijital Eğitimde Etik Ve Mahremiyet
Ayten Düzkantar
Sosyal Medya Ve Çevrimiçi Öğrenme Toplulukları
Soykan Uysal
Dijital Hikâye Anlatımı Ve Çoklu Ortam Tasarımı
Emrullah Yiğit, Recai Bazancir
Eğitimde İnovasyon Ve Girişimcilik Kültürü
Muhammed Tarhan, Rukiye Nurben Tarhan
Eğitimde Oyunlaştırma Ve Motivasyon Tasarımı
Pınar Göksu
Matematik Eğitiminde Oyun Tasarımı
Senem Kalaç
Aktif Öğrenme Ve Ters Yüz Sınıf Uygulamaları
Ümmühan Akhisar
Öğretmen Eğitiminde Mentorluk Ve Akran Öğrenmesi
Şennur Niran
Esnek Ve Uyarlanabilir Öğretim Programları
Zehra Kurşun Şen
Salgın Sonucu Kesintiye Uğrayan İlkokul Programlarının Öğrencilerin Öğrenme İhtiyaçlarına Uyarlanması
Mehmet Esit, Hasan Şeker
Biyoloji Eğitiminde Stem Uygulamaları
Yağmur Suzan Sönmez
Eğitimde Psikolojik Dayanıklılık Ve Öğrenci Refahı
Ayten Düzkantar
Sürdürülebilir Kalkınma İçin Çevre Eğitimi: Sistem Düşüncesi Temelli Bir Yaklaşım
Arzu Derya Taşçı
Toplumsal Cinsiyet Ve Eğitim Hakkı: Afganistan'da Kız Çocuklarının Eğitime Erişimi
Bashira Rahmani, Ayşe Yılmaz Virlan
Hulâsatü’l-Hakâyık Ve Mektûbat-I Hâce Muhammed Lutfî'de Hak Ve Eğitim Bağlamında İnsan Hakları Eğitim Anlayışı
Memet Kuzey
