Doğa ile iç içe ve doğal ortamlarda, tabiatın rehberliğinde öğrenmenin eğitim-öğretim çağındaki öğrencilerimizin psikolojik, bedensel ve bilişsel gelişmelerini desteklemesinin yanı sıra sosyal ve toplumsal bağlamlarda pek çok olumlu yansıması bulunmaktadır. Farklı disiplinleri bir arada barındıran, çocuğa bütüncül olarak yaklaşan tabiat, öğrenme ve öğretme ekosisteminin genişlemesine ve zenginleşmesine de imkân sağlamaktadır. Tabiat, çocukların öğrenmeye olan merakını ve ilgisini desteklerken, aslında hayat boyu öğrenmeyi ön plana çıkarmakta ve yaşam becerileri kazandırmayı da ihmal etmemektedir. Bu sayede insan tabiatın içerisinde kendini keşfetmesine, tabiatla olan ilişkilerini güçlendirmesine de olanak tanımaktadır.
Bu bağlamda öğretmen ve öğrencilerimizin tabiatla olan bağlarını güçlendirmek için çeşitli alanlardan akademisyen, öğretmen ve öğrencilerin katkılarıyla Tabiat ve Bilim: Okul Dışı Öğrenme başlığını taşıyan iki ciltlik bu çalışma ortaya çıkmıştır. “Kuramsal Kitap” ve “Etkinlik Kitabı” olmak üzere iki cilt olarak bütüncül bir yaklaşımla hazırlanan eserin elinizdeki cildinde konuya dair akademik bir çerçeve sunulmuş; ikinci cilt ise öğretmenlerimizin öğrencileriyle uygulayabilecekleri, titizlikle tasarlanmış etkinliklere ayrılmıştır.
