Minik okurları duygularla tanıştıran İlk Duygularım Serisi’nin
renkli ve şefkatli dünyasına hoş geldiniz!
Bir psikolog eşliğinde geliştirilen bu çift dilli boardbook serisi, 0-2 yaş arası çocukların deneyimlediği temel duygulara odaklanıyor. Hem nöroçeşitli hem de nörotipik çocukların gelişimsel ihtiyaçları gözetilerek hazırlanan bu kitaplar; empati, dayanıklılık ve olumlu bir benlik duygusunun erken yaşta desteklenmesi için güvenilir bir kaynak sunuyor. Sert kapaklı yapısıyla minik eller tarafından kolayca kavranabilen bu kitaplar, çocukların hem ana dillerinde hem de İngilizcede yeni kelimelerle tanışmalarına olanak tanıyor. Böylece kelime dağarcığı gelişirken dikkat, hafıza ve dille ilişkili bilişsel beceriler de destekleniyor.
Serinin Üzgün Hissettiğimde adlı kitabı çocukların hüzün, kayıp ya da hayal kırıklığı gibi zorlayıcı duygular hissettiklerinde neler deneyimlediklerini fark etmelerine ve bu duygularla baş etmelerine yardımcı oluyor. Üzgün hissettiğimizde ortaya çıkan içe kapanma, yalnızlık ya da saklanma gibi tepkiler, sade ve yumuşak bir anlatımla ortaya konuluyor.
Üzgün Hissettiğimde kitabının canlı görselleri üzüntü duygusunun beden üzerindeki izdüşümlerini 0-2 yaş aralığındaki çocukların kavrayabileceği sadelikte ortaya koyarken; göz temasından kaçınan bakışlar, bedenin küçülmesi ya da bir köşeye çekilme gibi detaylar aracılığıyla çocukların kendi duygularıyla özdeşim kurmalarına olanak tanıyor.
Toplumsal kalıplardan bağımsız yaratılan karakterlerle hazırlanan bu kitap, çocuklara üzgün hissetmenin doğal olduğunu anlatırken, bu duyguyla nasıl başa çıkabileceklerine dair somut modeller de sunuyor.
Temalar
Üzüntü ve duygusal farkındalık
Duygularla baş etme yolları
Empati ve özdeşim
Beden dili ve duygu ifadesi
Güvenli bağlanma
Doğallık ve yargısız duygulanım
Toplumsal kalıplardan bağımsız çocuk kitapları
İki dilli anlatım
Erken yaşta dil farkındalığı
Kazanımlar
Çocuklar üzgün olduklarında yaşadıkları beden tepkilerini fark ederler.
Üzüntü gibi zorlayıcı duygularla başa çıkma konusunda görsel ve anlatımsal modeller edinirler.
Empati duygusu gelişir, kendi duygularını başkalarınınkiyle karşılaştırma becerileri desteklenir.
Duygusal farkındalık gelişir; çocuklar “duygu okuryazarlığı” konusunda ilk adımlarını atar.
Ebeveynler çocuklarının duygularına dair daha sağlıklı bir anlayış geliştirir, onları nasıl destekleyeceklerini öğrenirler.
İki dili bir arada deneyimleyen çocuklarda dil farkındalığı ve sözcük dağarcığı desteklenir.
