Sosyal adalet kavramı, ortaya çıktığı ilk dönemlerde yalnızca ekonomiyle ilişkilendirilmekte iken bugün eğitim, hukuk, insan hakları ve fırsat eşitliği gibi pek çok alanı kapsayan çok boyutlu bir kavrama dönüşmüştür. Gelir dağılımındaki derin eşitsizlikler, göçler ve savaşlar bu kavramı akademik bir tartışma konusu olmaktan çıkarıp insanlığın ortak sorunu hâline getirmiştir. Ne var ki bu sorunun çözümü hukuki ve idari düzenlemelerle sınırlı kalamaz; bireyin adalet bilincini ve toplumsal sorumluluk duygusunu geliştirecek bir eğitim anlayışına ihtiyaç vardır. Elinizdeki kitap, sosyal adaleti din eğitimi ve öğretimi açısından bütüncül biçimde ele almaktadır. Kavramın tarihsel ve kavramsal çerçevesinden yola çıkarak eğitim boyutunu inceleyen eser, İslam düşüncesinin sosyal adalete yüklediği anlamı temel kaynaklar ışığında temellendirmekte; güncel öğretim programları ve ders kitaplarını bu açıdan değerlendirmektedir. Çalışma, adaletin yalnızca öğretilen değil, eğitim süreçleri içinde yaşatılan bir değer olduğu düşüncesinden hareket etmektedir. Kitabın din eğitimi alanında çalışan akademisyenler, öğretmenler ve öğrenciler başta olmak üzere, daha adil bir toplumun eğitimle kurulabileceğine inanan herkes için katkı sunacağı beklenmektedir.
