Kütüphaneler yalnızca kitapların bulunduğu mekânlar değil; insanların öğrendiği, düşündüğü, ürettiği, sosyalleştiği ve kültürel hayata katıldığı önemli merkezlerdir. Bu nedenle bir kütüphanenin herkes tarafından kullanılabilir olması büyük önem taşır. Fiziksel olarak kütüphaneye girebilmek erişilebilirliğin yalnızca ilk basamağıdır. Asıl hedef, kullanıcının kitaplara ulaşabilmesi, etkinliklere katılabilmesi, kendisini ifade edebilmesi ve kütüphanenin aktif bir parçası olabilmesidir.
Görme engeli bulunan bir okuyucu için sesli ve dokunsal materyaller; işitme engeli bulunan bireyler için görsel anlatımlar, altyazılar ve işaret dili desteği; hareket kısıtlılığı bulunan kişiler için erişilebilir çalışma alanları; öğrenme veya iletişim konusunda farklı gereksinimleri bulunan bireyler için sade yönergeler ve alternatif katılım yöntemleri kütüphanelerin sunduğu hizmetleri çok daha kapsayıcı hâle getirebilir.
Bu kitapta yer alan 100 etkinlik, engeli olan bireyleri yalnızca izleyici veya misafir olarak değil, etkinliğin üreten, seçen, anlatan, oynayan, tartışan ve karar veren katılımcıları hâline getirmeyi amaçlamaktadır
