Köy okulları, imkânları sınırlı görünse de samimiyeti, doğallığı ve içtenliğiyle eğitimin en özel mekânlarından biridir. Bu okullarda bir kitap, bazen büyük bir kütüphanenin yerini tutar; bir öğretmenin okuduğu hikâye, çocukların hayal dünyasında bambaşka kapılar açar. Köy yollarından okula gelen bir çocuğun çantasında taşıdığı kitap, sadece sayfalardan ibaret değildir; umut, merak, bilgi ve gelecek taşıyan kıymetli bir yol arkadaşıdır.
Okuma alışkanlığı, çocuklara yalnızca ders başarısı kazandırmaz; onların düşünme, anlama, konuşma, yazma ve hayal kurma becerilerini de geliştirir. Kitapla tanışan çocuk, kendini daha iyi ifade eder, çevresini daha dikkatli gözlemler, insanları ve hayatı daha derinden anlamaya başlar. Özellikle köy okullarında okuma etkinlikleri, çocukların dünyasını genişleten, onları farklı hayatlarla buluşturan ve içlerindeki yetenekleri ortaya çıkaran çok değerli çalışmalardır.
Bu eser, köy okullarında görev yapan öğretmenlere, öğrencilerine kitap sevgisi kazandırmak isteyen eğitim gönüllülerine ve okuma kültürünü yaygınlaştırmayı amaçlayan herkese katkı sunmak amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmada yer alan etkinlikler; sade, uygulanabilir, masrafsız ya da çok az imkânla gerçekleştirilebilir nitelikte düzenlenmiştir. Etkinliklerde köy hayatının doğallığı, okul bahçesinin sıcaklığı, ailelerin desteği, büyüklerin hatıraları ve çocukların hayal gücü özellikle dikkate alınmıştır.
