Kur’ân-ı Kerîm, yalnızca inanç ve ibadet esaslarını bildiren bir metin değil, insanı düşünce, duygu, ahlâk ve davranış boyutlarıyla inşa eden ilâhî bir eğitim rehberidir. Bu çalışma, Bakara Sûresi’ni terbiyevî tefsir perspektifinden ele alarak sûrenin bireysel ve toplumsal hayata yönelik eğitim ilkelerini sistematik biçimde ortaya koymaktadır. İman, ibadet, ahlâk, aile, ekonomi, sosyal sorumluluk ve medeniyet tasavvuru gibi farklı alanlar, insanın şahsiyet gelişimi ekseninde bütüncül bir yaklaşımla incelenmektedir. Klasik ve çağdaş tefsir birikiminden yararlanan eser, rivâyet ve dirâyet yöntemlerini pedagojik bir okumayla buluşturmaktadır. Çalışmanın merkezinde “Bu âyet insanı nasıl bir şahsiyete dönüştürmeyi hedeflemektedir?” sorusu yer almaktadır. Böylece Bakara Sûresi, yalnızca hükümler içeren bir sûre olarak değil, bireyden aileye, toplumdan medeniyete uzanan kapsamlı bir terbiye modeli olarak değerlendirilmektedir. Eser, Kur’ân’ın insan yetiştiren yönünü görünür kılarak terbiyevî tefsir alanına özgün ve bütüncül bir katkı sunmayı amaçlamaktadır. Bu yönüyle çalışma, vahyin çağdaş insanın eğitim, karakter ve değer arayışına sunduğu imkânları da akademik bir çerçevede tartışmaktadır.
