Modern devletlerin ortaya çıkışıyla birlikte eğitim, devletin kontrolü altına girerek kitleselleşmiştir. Bu sayede eğitim, bireylerin kişisel gelişimlerini sağlamalarına yardımcı olmuş ve insanların toplumla uyum içinde yaşamalarını mümkün kılmıştır. Bu süreçte eğitimle ilgili politikalar, yatırımlar ve pedagojik yaklaşımlar devlet ve toplum için önemli gündemlerden biri haline gelmiş, eğitime dair bilgilerin toplumla paylaşılması gerekliliği doğmuştur. Eğitim haberciliği bu ihtiyacı karşılayıp eğitimle ilgili iletişim sürecini güçlendirecek bir haber türüdür.
Haber içeriklerinin daha nitelikli olabilmesi için farklı haber türlerinde uzmanlaşmanın teşvik edilmesi gerekmektedir. Bu kitabın yazılış amacı da Türkiye’de eğitim haberciliğinin tanınması ve alandaki uzmanlaşma literatürüne katkıda bulunmaktır. Türkiye’de akademik olarak çalışılmamış bir haber türü olan eğitim haberciliği bu kitapta eğitim bilimleri ve iletişim bilimleri üzerinden disiplinler arası bir yaklaşımla ele alınmaktadır. Araştırmanın gerçekleşmesinde hem sınırlı olan mevcut literatürden hem de sektörde eğitim habercisi olarak çalışan gazetecilerin deneyimlerinden faydalanılmıştır.
Kitap, eğitimle ilgili temel kavramlara; eğitim haberciliğinin tanımı, kapsamı ve uygulama alanlarına; medyanın siyasi, ekonomik ve teknolojik boyutlarına odaklanarak eğitim haberciliğinde uzmanlaşmak isteyenler için akademik ve pratik bir kaynak sunmaktadır.
