Hemen her kitapta Antik Yunan Site devletleri örneğinden yola çıkılarak anlatıl-maya başlanan vatandaşlık kavramı, insanlığın bilimsel ve teknolojik olarak doğrusal ilerlemesine paralel olarak zaman içerisinde anlam ve kapsam değişimine uğramış-tır. Bu değişimler, yüzyıllar içerisinde o çağı yansıtan kitlesel olaylara veya devrimle-re atıf yapılarak açıklanmaya çalışılmaktadır. İnsan hayatında değişen birçok kavram gibi özünde vatandaşlık da ihtiyaçlara bağlı olarak şekillenmekte ve değişmektedir. Bu da vatandaşlıkla ilgili tüm kavramların yeniden tanımlanmasını ve açıklanmasını gerekli kılmaktadır.Değişen mevcut şartların farkında olarak hazırlanan bu kitabın, başta sosyal bilgiler ve sınıf eğitimi alanları olmak üzere öğretmen yetiştirme programlarına devam eden lisans öğrencileri için alternatif ve kapsayıcı bir kaynak olması amaçlan-maktadır. Alanyazındaki mevcut kaynaklara ve içeriklerine farklı bir açıdan bakarak katkıda bulunma gayretiyle tasarlanan bu kitapta, vatandaşlık eğitimine ilişkin temel kavramları ulusal ve uluslararası literatür ışığında tartışarak demokratik vatandaşlık eğitimi için alternatif bir yaklaşımın ortaya konulması amaçlanmıştır. Elinizdeki eser, üç kısım ve bu kısımlara ait toplam on dokuz bölümden oluşmakta ve demokratik vatandaşlık eğitimine ilişkin güncel yaklaşımları içermesi, çeşitli boyutları ele alması ve yeni bakış açıları sunması açısından önceki çalışmalar-dan farklılaşmaktadır. Yeni bir kuramsal çerçeve önermesi ve farklı ülkelerdeki vatandaşlık eğitimine dair tartışmalar sunması kitabın öne çıkan özellikleri olarak belirtilebilir.
