mmustafabayraktar
Kitapkurdu
Düşünce Kitapevi tarafından 2002 yılında yayına sunulan eser, Din Eğitimi Bilimi alanında gençlik üzerine yapılan çalışmalardan farklı olarak sadece kuramsal çerçeve ile sınırlandırılmıştır.
Birinci Bölümde "islam eğitim sistemi" adıyla çok iddialı bir başlık atılmasına rağmen güçlü bir şekilde temellendirilememiştir.
İkinici Bölümde Gençlik dönemi ve özelliklerine ilişkin yaygın ve çağdaş kavramların tanımlanması gerirken gereksiz ayrıntılar üzerinde durulmuş; bir kitaba sığmayacak kapsam ve genişlikte olan gençlik döneminin temel gelişim özellikleri Kuran ve Hadislerde gençlik başlığı altında kurban edilmiştir.
Din ve Ahlak Eğitimi adlı dördüncü bölümde ise konunun boyutları ve kuramsal temelleri alt başlıklarında dağınık bir konu ağı oluşturulmuştur.
Kuramsal ve kavramsal çerçevenin oturtulması kapsamında başarısız ve dağınık bulduğum bu çalışma, Gençlik Dönemi üzerine yapılmış Din Eğitimi Alanındaki çalışmaların eksikliği nedeniyle konunun araştırmacıları için literatürlerinde olması gereken bir çalışmadır.