E-Dergi

Tarih içinde zaman kitabı bana göre harikaydı ve okunması gereken kitaplar arasına alınmalı. Stearns’ın kitabı bana şunu düşündürüyor: Tarih çoğu zaman olaylar ve kişiler üzerinden anlatılır ama “zaman”ın nasıl deneyimlendiğini anlamadan toplumsal dönüşümleri kavrayamayız. Bugün de teknolojinin hız dayatması, sosyal medyanın anlık yaşama kültürü aslında yeni bir “zaman rejimi” yaratıyor. Bu açıdan kitap, sadece geçmişi değil, bugünü ve geleceği sorgulatan bir rehber niteliğinde.

Kitapta sıkça öyküler ve örnekler kullanılarak; yöneticilik görevine yaklaşmanın incelikleri, hem dünyevi hem uhrevi açıdan nasıl dengelenebileceği anlatılıyor. Ayrıca yöneticilikle birlikte yüklenen sorumluluğun büyüklüğüne dikkat çekiliyor: bir yöneticinin bireysel hatasının tüm toplumu etkileyebileceği metaforik şekilde ifade ediliyor. İster kurum içinde yetki sahibi olun, ister liderlik yoluna hazırlanın; İmam-ı Gazalî’den Yönetim Sırları klasik ve zamansız nasihatleriyle ciddi bir düşünce yolculuğu sunar. Okumanızı özellikle tavsiye ederim — zaman ve pozisyon ayrımı olmaksızın geniş ufuklar açan bir eser olduğunu düşünüyorum. Keyifli okumalar dilerim.

Eğitimin Özü, eğitimde öz ve kendilik kavramlarına teorik derinlik kazandıran, akademik açıdan güçlü bir eser. Hem eğitim liderliği hem de okul gelişimi süreçlerinde birey merkezli dönüşümü merkeze alan kavramsal çerçevesiyle dikkat çekici. Akademik çalışmalar, tezler veya kurumsal gelişim planları için referans alınabilecek nitelikte bir içerik sunması açısından oldukça değerli. Kavramlar çoğunlukla teori odaklı ve akademik düzlemde ele alınmış; okuyucu kitlesi daha çok akademisyen ve eğitim yöneticileri olduğu için, öğretmenler ya da pratik uygulamacılar için örnek olaylar ya da uygulama rehberlerinin artırılması yararlı olabilir. Dr. Özgür Bolat ve Prof. Dr. Servet Özdemir editörlüğünde hazırlanmış kolektif bir çalışma olarak öne çıkıyor, çok değerli bir eser keyifli okumalar dilerim.

Altay Cem Meriç’in Öğrenmeyi Öğrenmek kitabı, öğrenme sürecine farklı bir perspektiften yaklaşmış ve bu süreci verimli kılmayı amaçlamış bir kaynak. Meriç, öğrenmenin yalnızca bilgi edinme değil, aynı zamanda bir düşünme biçimi olduğunu vurgulamış. Kitap, bireylerin öğrenme süreçlerini daha etkili hale getirmek için pratik öneriler sunmakta ve öğrenmenin kişisel bir deneyim olduğu görüşünü savunmuş. Bilginin yapısal bir şekilde sunulması, hatırlamanın ve kavrayışın arttırılması gibi teknikler üzerinden ilerleyen yazar, aynı zamanda öğrenmeyi bir yaşam boyu süren bir süreç olarak tanımlamakta. Okuyucuya sadece bilgiyi almakla kalmayıp, bu bilgiyi nasıl işleyip kullanacağını da öğretmekte. Kitap, hem öğrencilere hem de eğitimcilerle ilgilenenlere rehber niteliği taşıdığını düşünüyorum, çünkü öğrenmenin temel ilkeleri üzerinde düşünmeye yönlendiriyor. Keyifli okumalar dilerim.

Kitap, Anadolu’ya ve onun binlerce yıllık kültür mirasına duyduğu derin hayranlığın ve bağlılığın bir yansımasıdır. Kitap, sadece bir efsane derlemesi değil, aynı zamanda Anadolu’nun tarih öncesinden başlayarak gelen mitolojik zenginliğini ve bu topraklarda yoğrulmuş kültürel dokuyu okuyucuya aktaran bir kültür belgesi olduğunu düşünüyorum. Keyifli okumalar dilerim.