E-Dergi

Ösym sınavlarına hazırlananlar için çok etkili bir pratik kitabı olduğunu düşünüyorum. İçindeki metinler ve kullanılan kelimeler, ÖSYM sınavlarındaki soru tiplerine uygun bulunmaktadır. Özellikle ingilizcede seviye ilerlemiş olanlar, yeni kelimeler öğrenmek, cümle yapısını ve gramer kurallarını oturtmak ve okuyup anlamayı hızlandırmak için bu kitabı kullanabilirler.

İnsanlığın en büyük acısı, Hz. Muhammed'i (s.a.v.) tam olarak tanıyamamasıdır. O'nun yüce karakterini, getirdiği hayat dolu ilkeleri yeterince kavrayamadığımız için dünya büyük bir manevi çalkantı içinde. Savaşlar, adaletsizlikler, huzursuzluklar... Hepsinin kökeninde, O'nun öğretilerinden uzaklaşmamız yatıyor.İnsanlık ancak Hz. Muhammed'i (s.a.v.) anlar, sever ve hayatına uygularsa bu sıkıntılardan kurtulabilir.

Bu eserde Peygamber Efendimiz (S.a.v.)'in hayatı tarihsel gerçeklik içinde, detaylı olarak anlatılmıştır. Kitabın anlatımında farklı kaynaklardan yararlanılmış olması, yaşanan hadiselerin ve hadiselerin arkasındaki hakikatlerin anlaşılmasını kolaylaştırmıştır.

Osmanlı padişahlarının büyük bir kısmı, şiir ve edebiyata duydukları derin ilgiyle tanınmıştır. Devlet işlerinin yoğunluğuna rağmen, şiire zaman ayırmış, hatta divanlar oluşturmuşlardır. Sadece Türkçe değil, Arapça ve Farsça gibi dillerde de şiirler yazan padişahlar bulunmaktadır. Genellikle aşk, tasavvuf, inanç gibi konuları şiirlerinde işler, eserlerine klasik edebiyatın özelliklerini yansıtırlardı.

Bu eserde, tüm Osmanlı padişahlarının şiirleri bir araya getirilmeye çalışılmıştır. Divanı bulunmayan padişahların bilinen şiirleri ile birlikte, divanı olan padişahların şiirlerinden geniş bir seçki sunulmaktadır. Her padişahın şiirleri, kısa hayat hikayesiyle birlikte verilerek daha kapsamlı bir bilgi sunulmaktadır.

Divan edebiyatının şiir diline ilgi duyanların bu eserden keyif alacağı kanaatindeyim.

Ahmet Mithat Efendi, Tanzimat ve sonrasının önemli bir aydın ve yazarıdır. Gazetecilikten felsefeye kadar geniş bir yelpazede eser veren sanatçı, döneminin en üretken kalemlerinden biri olmuştur. Eserlerinde toplumun her kesimine hitap etmeyi amaçlayan Ahmet Mithat, okuyucuyu bilgilendirirken aynı zamanda düşündürmeyi hedeflemiştir.

"Hikmet-i Peder" adlı romanı ise yazarın diğer eserlerinden ayrılan bir özelliğe sahiptir. Bu romanda Ahmet Mithat, evlilik, çocuk yetiştirme, eğitim gibi konuları felsefi bir bakış açısıyla ele alır. Özellikle İslam dinindeki "hikmet" kavramından yola çıkarak babalık rolünü ve aile hayatını derinlemesine inceler. Bu yönüyle "Hikmet-i Peder", bir yandan edebi bir eser olurken diğer yandan da bir pedagoji kitabı niteliği taşır.

Ahmet Mithat Efendi, çocuk yetiştirme konusunu hem sosyoloji gibi toplumsal bilimler, hem de pedagoji ve felsefe gibi eğitim bilimleri açısından derinlemesine incelemiştir. Özellikle "Peder Olmak Sanatı" ve "Hikmet-i Peder" gibi eserleriyle babalık rolünün önemini vurgulamıştır.

"Çocuk Melekât-ı Uzviye ve Ruhiyesi" adlı eseriyle ise çocuğu bir bilimsel inceleme nesnesi haline getirmiştir. Psikoloji ve fizyoloji gibi alanlardan faydalanarak, çocuğun fiziksel ve ruhsal gelişimini ayrıntılı bir şekilde analiz etmiştir. Bu sayede, çocuk yetiştirme sürecindeki görüşleriyle aslında bir nevi "toplum mühendisliği" yapmıştır.

Ahmet Mithat'a göre, çocuğu tanımadan onu yetiştirmek, bilinmeyen bir toprağa savaşmaya gitmeye benzer. Çocuğun fiziksel yapısı ile psikolojik durumu arasında sıkı bir ilişki vardır. Yani çocuğun bedensel gelişimi, onun ruhsal yapısını da etkiler. Bu nedenle, başarılı bir çocuk yetiştirmek için öncelikle çocuğun bu karmaşık yapısını iyi anlamak gerekmektedir.