E-Dergi

William Kamkwamba'nin gerçek bir başarı öyküsünü konu almaktadır. 7.-8. sınıf öğrencilerinin severek okuyacağı bu kitap aynı zamanda onlara ilham olacaktır. Afrika'dan Amerika'ya uzanan bu başarı hikâyesinde kahramanımız, yokluklar içindeki köyünde sınırlı eğitim imkanlarina karşı ilkel bir rüzgargülüyle elektrik üretmeyi başarır.Bu başarıya ulaşmakta geçirdiği evreleri yazar yalın bir dille anlatmıştır. Gençlerin zevkle okuyabileceği başarılı biyografik romandır.

Bir telefon kulübesine oyun olsun diye giren İlhami,telefondan kayitli oldugunu düşündüğü hikayeler dinlemeye baslar. Dinlediği hikâyeleri okulda ödev olarak kullanır. Kitapta birbirinden bagimsiz altı hikâye bulunmaktadir. Her hikâye birbirinden guzel konuya sahip olmasi genç okurlarin kitabı kısa surede bitirmelerini sagliyor. Dil ve anlatım olarak ortaokul öğrencilerine hitap edebilecek harika bir eser

Roman Ege'de denizcilikle geçinen Mustafa adındaki balıkçının denize açılmasıyla başlar. Mustafa, yıllar önce "Deniz" adındaki oğlunu denizde kaybeder.Evlat acısını yüreğinde taşıyan Mustafa;içe kapanik,mutsuz bir yaşam sürer. Balığa çıktığı bir gün denizde boğulan ve boğulma tehlikesi geçiren iki göçmeni gördüğünde onlari kıyıya götürmeye çalışır. Denizden kıyıya dönerken bir de göçmen bir bebek bulur. Bu bebegi kıyıya ulaştığında yetkililere söylemez. Samir adındaki bebegi kendi evladının yerine koyar. Mustafa'nin Samir'e baba olmak için verdigi mücadeler romanın konusunu olusturur.
Göçmenlik, deniz ve cevre kirliliği, anne- babalık gibi konuları içeriğinde barındıran roman harika bir sonla okuyucunun kalbinde iz bırakıyor.
Eleştirmeyi birakin övmenin dahi haddim olmadığı yazar Livaneli'nin eline saglik

Yahudi bir çocukla Alman bir çocuk arkadaş olamaz mi?Olur ,hem de 2. Dünya Savaşı' nın en acımasız kampında gerçekleşir bu arkadaşlık. Çocuklar için ırk,renk,din ayrımı yoktur.
Bruno,Berlin'den babasının görevlendirildiği Autwish Kamp'nin olduğu yere gelir.Bruno burada arkadaşlarından uzak cok kaldığı icin cok sıkılır. Etrafını keşfetmek için yürüyüşlere çıkar.Shmuel ile kamp tellerinin önünde arkadaş olurlar. Shmuel Polonya Yahudisi olduğu icin bu kampa hapsedilmiştir.Tel örgülerin kenarında başlayan bu dostluk krematoryumda acı bir şekilde son bulur.
Büyüklerin ördükleri tel örgüleri minik kalpler aşabilseler de savaşlarin tüm zalimliği romandaki en büyük trajik unsurudur.
7.ve 8. sınıf öğrencileri için uygun olduğunu düşündüğüm kitabın filmi de izlenmeye değer.

Moni öğretmeninin istediği zürafa resmini çizemedi. Yaptığı resimlerin hiçbirini zürafaya benzetemedi.Kalıplaşmış bir zürafa resmi yapmak istedi ama çizemediği için çok üzüldü. Yalnız öğretmeni ondan bire bir zürafa resmi istemediğini kendi çizimleriyle gösterdi. Moni öğretmeninin komik zürafa resmini gördükten sonra bir sürü zürafa resmi çizdi. Boyu güneşe uzanan zürafa,karınca kadar zürafa, kare zürafa, tren şeklinde zürafa...
Yazar ,yaratıcılıkla hayallerimizin bir araya geldiğinde sınırların nasıl da ortadan kalktığını gosteren bu tatlı hikâyeyi minik okurlarına sunmuştur.
Kitap , ilkokul seviyesindeki çocuklara daha çok hitap ediyor. Ayrıca 5. ve 6. sınıfların da zevke okuyacağını inaniyorum.