Onaylı Yorumlar

Son dönem Türk Milliyetçiliği çok derinlemesine bir konu. Yazar bu konuyu seçtiği birkaç gazete, dergi ve dernek üzerinden okumaya çalışmış. Genelde bu tarz okumalar zor olsa da kitabın dili son derece yalın ve akıcıydı. Başlangıç olarak kolay okunabilecek bir kitap. Türk Milliyetçiliğinin oluşumu hakkında ortaya konan fikirleri açıklamaya çalışıyor. Kitap 200 sayfa olsa da son 50 sayfası tablolar şeklinde. Yayınlanan gazetelere bakarak Türk milliyetçilerinin en çok ne üzerine yoğunlaştıklarını tablolar şeklinde vermesi verimli olmuş. Son dönem için tek bir Türk milliyetçiliğinden bahsetmek mümkün değil. Her toprak kaybında fikrin yapısı değişiyor. Bunu anlamak içinde ön okumalar yapmak gerekir. Özellikle Orta Asya kökenli Türkçülerle Osmanlı Türkçülerinin milliyetçilik anlayışının yer yer ayrılmasını anlatan verimli bir kitaptı.

Cesur Yeni Dünya kitabında resmedilen distopik dünyaya yazıldıktan yıllar sonra ne ölçüde yaklaşıldığı, öngörülerin ne derecede isabetli olduğunun yine yazar tarafından irdelendiği kitap bu ekseninden ziyade tamamen bağımsız olarak da okunabilir. İlgi çekici detaylı başlıklar altında, yazıldığı dönemin ışığında geleceğin projeksiyonu yapılırken dünyayı yöneten beşerî güç odaklarının kendi türünün selameti yerine ayartıcı, doyumsuz, karanlık hırslarının peşinden gittiği ve gitmekten vazgeçmeyeceği vurgulanıyor, kurgusal distopyanın ana fikri kurgu dışına taşarak fiilen yaşanılan mecraya fazlasıyla bulaşmakla bizleri iyi günlerin beklemediğini gözler önüne seriyor. Birçok bilim dalına atıf yapan özelliği ile ders kitaplarına konu olacak içerik ve donanımdaki eser güncelliğini yitirmeyeceği bir klasik olma niteliğini de hak ediyor.

Bahriyeli askerlerin hatıratlarına genel olarak ender rastlanır. Bu da Osmanlı'nın denizcilikte yeterli reformu yapamamasından kaynaklı. Bahriyeden mezun olanlar iş bulmakta, gemilerde çalışmakta sıkıntı yaşadıkları için onları daha çok Karacı ya da başka mesleğin kimliğinde buluruz. Bahriyeli İttihatçı olan Muhyiddin Bey çocukluğundan başlayarak Bahriye Mektebini döneminde yaşanan önemli olaylara da yer vererek bir dönemin panoramasını sunuyor. Yandan çarklı vapurlarla adalara gidildiğini, kural tanımaz bir gençliğe, isyanlara, afetlere, insanlara şahit oluyorsunuz. Bahriye Mektebi, eğitimi gemiler hakkında bilgiler veriyor. Severek okuduğum bir hatırat oldu.

Hüseyin Cahit Yalçın’ın Yedigün gazetesine yazmış olduğu (19 Nisan – 26 Temmuz 1938) Mercan’dan Babıaliye olan dört beş yıllık memuriyet hayatından bazı kesitler alınmıştır. Bu yazılarda bir kalem memurunun neler yaptığı, o günkü şartlarda kalem memurlarının terfi ve zam alma konusunda yaşadığı durumlar hakkında dikkat çekici bilgilendirmelerde bulunmuştur. Maarif yani eğitim konusunda da bugünkü eğitimde yaşadığımız sıkıntıların o zaman da yaşadığını görüyoruz. Elbette bazı durumlar iyileşti, özellikle fiziki anlamda okullarımız arttı, öğretmenlerimiz öğrencileriyle daha fazla ilgilenebilecek bir zaman kazandı ama bunun ne kadarında başarılıyız bu konuların irdelenmesi gerekiyor. Necati Tonga’nın yayına hazırladığı bu kitap Ötüken Neşriyat'tan 102 sayfa olarak yayımlanmış. Okuruna ulaşmasını, özellikle günümüzle kıyaslamalar yapmak açısından öğretmen arkadaşlarımıza salık veririm.

İçimizdeki enerjiyi nasıl kullanabileceğimiz, isteklerimizi nasıl hayatımıza çekeceğimiz, düşünce gücüyle hücrelerimizi, DNA'mızı, çevremizi ve geleceğimizi nasıl değiştireceğimiz, hayatımızda olmasını istediğimiz özellikteki insanları hayatımıza nasıl çekeceğimiz, olumsuz geçmişimizden devam eden enerjiyi nasıl olumlayabileceğimiz ve daha bir çok konuda açık bir anlatımla bizi aydınlatabilecek bir kitap. İnsan içindeki enerjiye ilişkin son dönemlerdeki en anlaşılır kitap. Enerji ve rezonans ile ilgilenenlerin kesinlikle okumaları gereken bir kitap.

Dilek Altundağ'ın ilk öykü kitabı Lo'nun Gereklilik Kipleri, genel olarak temiz anlatım diline sahip, aileye dair meselelerin daha fazla işlendiği, "ben" anlatıcının yoğun olarak kullanıldığı, metinlerde bazı biçimsel deneyişler bulunsa da genellikle geleneksel anlatımın tercih edildiği on beş öyküden oluşan bir eser. Kitaba ismini veren öykü gayet güçlü. "Sinağrit Baba ile Töskel Ormanlarında Yürüyüş" ise metinlerarasılıkla inşa edilmiş bir öykü. Metinlerarasılığı yer yer kitaptaki başka öykülerde de görüyoruz. Keza "Hayallerinin Peşinde" öyküsünde üstkurmaca kullanımı da mevcut. Tüm bunlar esere zenginlik katıyor. Ayrıca öykülerde birbirinden farklı kişiler de başarılı bir şekilde anlatılabilmiş. Örneğin, bir öyküde saatçi çırağını görürken bir başkasında gündelikçi kadının hikâyesini kendi ağzından okuyoruz. Sonuç olarak bir ilk kitap için belli bir seviyenin üstünde olduğunu söyleyebilirim. Temiz dili ve pek eksiği gediği olmayan kurgularıyla güzel öyküleri içinde barındırıyor.

Kısa ve öz bir şekilde fıkıh usulünü anlatıyor. Buradan kelam ve hadis usulünün önemini anlıyoruz. Çünkü özellikle fıkhi bir çıkarım yapılırken hadisin durumu göz önüne alınıyor. Biz daha Hz. Ebu Bekir zamanında fıkhın usulüne dair örnekler görüyoruz. Büyükanne mirastan pay alabilir miyim diye soruyor. Hz. Ebu Bekir Kuran'da böyle bir şey yok alamazsın demiyor. Araştırayım benim bilgim yok diyor. Hz. Ali'nin beyanıyla Rasulüllah(SAV)'ın büyükanneye de miras düştüğünü öğreniyor ve öyle uyguluyor. Burada Hz. Ali bir hadis nakletmiş oluyor ve ona göre miras hukukuna bir kural eklenmiş oluyor.

Dünyadaki en büyük araştırmalardan birisinin sonucu şudur: gerçek insani başarıya/mutluluğa ulaştığını hissettiğini bildiren yetişkinlerin, (en yüksek korelasyonla) çocukluklarında kitap sayısı ve çeşitliliği fazla evde yaşadıkları tespit edilmiştir. Breverton’un İcatlar Ansiklopedisi, bilim tarihinin izlediği yolu izliyor: ilkönce Mezopotamya ve Çin, sonrasında Türkiye/Yunan, daha sonra Müslüman bilimi, 12.yüzyıldan sonra Fransa/İngiltere ve sonunda ABD kökenli icatların üzerinden bir yolculuk yaptırıyor. Bir çocuğun, dünyaya katabileceği değerlerin çeşitlerini anlayabilmesi ve (analitik) zekası olan bir çocuğun/gencin, ekonomi, işletme, endüstri mühendisliği gibi sözde konjonktürel bölümlerde ölmemesi için çok faydalı olabilir.18 yaşından küçük arkadaşların üniversite kararlarını vermeden önce mutlaka okumaları gereken bir kitap olduğunu düşünüyorum. Anne/babalara ve öğretmenlere tavsiye ederim. (İlköğretim müfredatında olması gereken bir konudur bu)

Bu şaheser, bir eğitim kitabından öte, üst düzey bir UYANIŞ kitabıdır. Şiddetin ve ezilmenin ne olduğunu, sahipler sınıfını ve ötekiler’in kim olduklarını, burjuvazinin niyeti ve aksiyonlarını, halkın uyanışı için doğru yolun neler olmadığını (propaganda, kendisinden gibi görünen yalancı lider vs.) ve ne olduğunu (eğitimci diyalog ve düşünmenin geliştirilmesi için iletişim), kavrayışla gerçekleşecek meydan okuma yükümlülüğünü, insan sevgisi temelli eylemi, kesitleri değil süreci görmenin önemini, inandırıldığımız mitleri, birlik olmanın nasıl engellendiğini, burjuvanın manipülasyonlarını, eğitimin genel ezilmişliğin devamı haline getirildiğini, kültür devriminin yapıtaşlarını ve halkla birlikte sevgi temelli uyanışın nasıl olacağını MUHTEŞEM anlatır. Arka mahallelerdeki çocukluğunun yanı sıra Erich Fromm, Rousseau ve Dewey gibi üstatları okumanın önemini de anlatır bizlere. Özeti çıkartılamayan, insanı uyutmayan kitaplardandır, Helal Olsun. Uyanmak isteyen herkese tavsiye ederim.

Baldırı Çıplak Hayırseverler, gücü elinde tutanların çalışanların üzerinden nasıl geçindiklerini anlatan, çok etkileyici olduğu kadar çarpıcıda bir sistem eleştirisi.

Romanda işçi sınıfının işverenler, efendiler ve patronlar tarafından nasıl da insafsız bir şekilde sömürüldüklerini okuyoruz.

Sokaklar iş arayan ana ve babalar ile aç susuz gezen çocuklarla doludur ve insanlar büyük bir gelecek kaygısı içerisindedirler. Her günleri ayrı bir yaşam savaşı, ayrı bir hezeyandır.

Yazar insanların çaresizliğini, gelecek kaygılarını, hayatlarını yaşayamamalarını çok etkileyici bir şekilde kaleme almış.

Kesinlikle okunması ve okutulması gereken bir eser.