Onaylı Yorumlar

Okunması gerekenden ziyade çalışılması gereken bir kitap ve hayatımıza adapte edilmesi gereken konulara değinilmiş.

Kitapta bir çok Türk halkı ile ilgili tespitler yapılmış. Sosyolojik ve kültürel olarak tabiri caizse ofsaytlarımız dile getirilmiş.
Toplum olarak ne kadar eksiğimiz varmış.
Keşke bu tür toplumsal hatalar anne kucağında ve ilkokuldan itibaren öğretilerek ve eğitilerek düzeltilse.

Doğan hocamız toplumumuz tarafından kanıksanmış o kadar çok problemlere temas ediyor ki...

Sohbet havasında yazılmış bir kitap bazı yerlerde konu dışı teferruat gibi olsa da okunması gereken bir kitap özellikle anne babalar öğretmenler eğitimciler ve üst kademe yöneticiler için.

Bu tür kitapları okuyunca ister istemez eğitim sistemimizde Türkçe matematik tarih coğrafyadan önce bunların bize öğretilmesi gerekiyor diye düşünüyorum. Bizim de bunları hayatımıza uygulamamız gerekiyor.

Bağımlılıklar için yazılmış bir kitap ve bence her anne/babanın okuması gereken bir kitap. Bağımlılık nedir? İnsanları nasıl etkiler? Bağımlılıktan kurtulmak için neler yapmak gerekir? İnsan neden bağımlı olur? Tüm bu sorulara cevap veriyor.
Kitapta en çok dikkatimi çeken şeylerden biri içki, kumar, uyuşturucu evet bağımlılık çeşitleri ama sigarada bir bağımlılık çeşidi ve biz artık bunun kullanımı çok yadırgamıyoruz. Hatta normalleşen bağımlılık çeşitlerinden biri haline geldi (artık kullanmayanlar yadırganıyor). Ve teknoloji bağımlılığı, aileler aman gözümün önünde dursun yeter ki hiçbir şeye bulaşmasın diye bu bağımlılığa göz yumuyor ancak en tehlikeli bağımlılıklardan biri haline geldi.
Bu kitapta DEHB hastası olan çocukların bağımlı olmaya diğer çocuklara göre daha fazla yatkın olduğunu söylüyor.
Günümüzde çokça yaygınlaşan bağımlılık gerçeğine birazda bir psikolog gözünden bakmak isterseniz mutlaka bu kitabı okuyun

Gerçekten tek kelimeyle muhteşem bir emek var kitabın arkasında. Hatta bazı yerlerde “Bu kadar da yeter” diyorsunuz. Alper Hoca, Celal Şengör türevlerinin kendi ateist düşünce dünyalarını çeşitli manipülasyonlarla nasıl tek doğruymuş gibi pazarladıklarını bir bir gözler önüne seriyor.
Dinin karşıtı olarak bilimin nasıl kutsallaştırılıp sorgulanamaz ve eleştirilemez bir konuma getirilmeye çalışıldığını da gösteriyor. Şengör’ün yaptığı gibi sürekli kendi uzmanlık alanınızın dışında, hele ki hakkında yeterli bilgiye sahip olmadığınız din gibi bir konuda “Din yalan, Tanrı yok” şeklinde konuşursanız, elbette birileri çıkıp “Bir dakika, o iş senin anlattığın gibi değil” der.
Ama gerçeğin peşinde olmayan insanlara ne anlatırsanız anlatın, nafile. Onların derdi gerçeği bulmak değil; kendi hezeyanlarını “bilim” kisvesi altında süsleyip gerçekmiş gibi insanlara satmaya çalışmak.

Yıllarını ilme, öğrenmeye ve öğretmeye hasretmiş hocamızın tecrübelerinden damıttığı öğrenen ve öğreten herkesin yararlanabileceği, öğretmenliğe yeni başlayanların, öğretmenliğini yenilemek ve yenilenmek isteyenlerin bir solukta okuyacağı, istifade edeceği ayet ve hadislerle bezenmiş, Peygamberimizin uygulamaları ile pratik örneklerin sunulduğu sade bir dille, dinlendirici bir üslupla kaleme alınan eser eğitimcilerin başucu kitapları dan olmalı. Eserde öğretmenlerle hasbihal üslubu benimsenmiş, öğretmenin ilmi birikimi, pedagojik formasyonu, kişilik ve karakteri nasıl olmalı başlıkları yer almaktadır. Fiyatı da uygun olan eser hediyeleşme için de kullanılabilir. Hocamın kalemine bereket.

İlk elli-altmış sayfa boyunca hikaye tamamen kopuk görünüyor; karakterler ve olaylar arasında belirgin bir bağ kurmak imkansız gibi. Ancak bu belirsizliği aştıktan sonra temposu düşmeyen, sürprizlerle dolu harika bir kurgu açılmaya başlıyor. Neredeyse her bölümde gerilim artıyor ve olayların gerçekçiliği sizi anında içine çekiyor.

Tüm bu karmaşanın ve entrikanın merkezinde ise gizemli bir 'Malta Şahini' var. Her karakterin farklı bir hesabının olduğu, kimin doğru kimin yalan söylediğinin sürekli karıştığı bir kedi-fare oyunu izliyoruz.

Son sayfasına kadar merak duygusunu diri tutan, tahmin yürütmenin neredeyse imkansız olduğu muazzam bir polisiye. Başlardaki durağanlığa aldanmayıp şans verirseniz elinizden bırakamayacağınız bir seyir sunuyor. Kitap kurtları için kesinlikle kaçırılmayacak bir sürükleyicilikte.

Kitabın temel iddiasını başarılı ve üzerinde düşünmeye değer buldum. Geçmişi idealize etmemiz, kendi gençliğimizi ve dönemimizi olduğundan daha güzel hatırlamamız ve bu nedenle günümüzün popüler kültürüne ve değişime mesafeli yaklaşmamız gerçekten önemli bir mesele. "Altın çağımız tam olarak ne zaman?" sorusu güzel bir sorgulama.

Ancak kitabın asıl sorunu, bence bu güçlü iddiayı savunma ve örneklendirme biçiminde ortaya çıkıyor. Verilen örnekler zaman zaman yüzeysel kalıyor ve ortaya atılan düşünceyi yeterince derinleştirmiyor. Daha kapsamlı örnekler, karşı görüşler ve daha güçlü bir çözümleme olsaydı çok daha etkileyici bir kitap olabilirdi. Kısacası, fikrini güçlü bulduğum fakat bu fikrin işlenişini yetersiz bulduğum bir kitap.

Bu güne kadar İran konusunda çok kitap okudum fakat hepsi genelde devrim dönemine aitti. Fakat bu çalışma İran'da gerçekleşen devrimi 2025'e kadar getirmiş, çok yönlü ve derinlikli analiz etmiş. Yazar zengin kaynakça kullanmış ve birikimini çok iyi sistematize etmiş. Kitabı okurken dünden bugüne İran siyasetinde ne olup bittiğini çok iyi izleyebiliyorsunuz. Bu kitabı okuduktan sonra İran konusu kafamda daha bir netleşti, yerine oturdu, adeta bir aydınlanma yaşadım. Yazar önyargılara, şablonlara ve peşin hükümlere itibar etmeden İran konusunu olduğu gibi önümüze koymuş. On üzerinden on verdim ve İran'da olup biteni anlamak için mutlaka okunmalı kanaatindeyim. Bu kitabı okumayan birinin İran hakkında konuşmasını abesle iştigal olarak görüyor, ciddiye almıyorum.

Esas itibariyle şiir ufak da olsa bir yol bırakmalı okuyanı için, bir anlam emaresi. Kaygalakın şiirlerinde yol bırakılmıyor ama yolu bulmak için bir şansı var okurun yolun kenarındaki bitkilerden, yola döşenen taşlardan önce yolu buluyor okur ardından o yoldan anlamlar. Onun şiirlerinde sadece ufak bir ışık kapı aralığında belli belirsiz görünüp kayboluyor belki de bu yüzden okuru bir hazine müptelası gibi peşinden dağlara, ovalara, mağaralara sürüklüyor. Bir derviş gibi en azıyla yetinmeyi öğretiyor. Bir şiirin kanatlarında gökyüzünden yeryüzünü izleyerek güneşin gördüğü her şeyi düşünmek için hala fırsatınız varsa Kaygalakı okumalısınız.

Öğrencilerim için aldığım aynı zamanda kitaplığımın da bir parçası olmasını istediğim bir kitap...Okul öncesi dönemde çocukların duyguları tanımasına ve anlamlandırmasına yardımcı olan şahane bir kitap "Renk Canavarı".

Görselleri de tıpkı metni gibi özenle hazırlanmış. Duygular renklerle ifade edilmiş: Öfke kırmızı, huzur yeşil, üzüntü mavi...

Kitabın en sevdiğim yanı ne biliyor musunuz? Duyguları "iyi" ya da "kötü" diye sınıflandırmıyor. Sadece "fark et" ve "hisset" diyor.

Çünkü öfke de üzüntü de sevinç de biziz. Hepsine iç dünyamızda yer var. Tüm bu duyguları hissediyoruz ama fark edebiliyor muyuz ? Duyguları tanımak ve fark edebilmek yaşamımızda bir kilometre taşını oluşturur.
Hem oynayarak hem de eğlenerek çocuğunuzun duygularını tanımasına yardımcı olacak bu kitabı gönül rahatlığı ile alabilirsiniz.

Geleceğimizi bilsek ne yapardık? Ya ölürken duyduğumuz pişmanlıklarımız varsa onları değiştirebilir miydik? Hepimizin şu ana kadar yaşadığımız pek çok pişmanlığımız olmakla birlikte hala pişman olacak şeyler yapmaya devam ediyoruz. Geleceğimizi bilsek belki hata yapmayız diye düşünebiliriz belki ama bu kitabı okuyunca hatalarımızı asgari düzeye indirerek yaşama ihtimalimizin olduğunu farkedeceksiniz. Hayatımızdaki asıl önemli olan şeyi, sevgiyi nasıl ikinci, üçüncü ve belki de daha sonlara atarak sevdiklerimizin kıymetini bilemediğimiz bir hayattan dönüş yaparak keşkelerimizin olmadığı, sevdiklerimizin değerini bileceğimiz bir hayata geçiş yapabilmemizi sağlayabilmesi için bu kitabı okumanızı öneriyorum