NOT:KİTAP KÜLTÜRÜMÜZÜ ETKİLEYEN OKULLAR ADI İLE YENİDEN SATIŞA SUNULDU
OKUMAK BİR İHTİYAÇ, LAKİN YAZMAK AYRICALIKTIR…
Osmanlıda ilk azınlık okulu 1454 de açılan Fener Rum Okuludur. Osmanlıda Tanzimat’a kadar Müslim tebaayla gayri Müslim tebaa yan yana fakat ayrı hukuk düzenlerinde yaşamışlar ve her zaman onlara ”Kostantiniye’de (İstanbul’da) Latin tiyarı (şapkası) görmektense,Türk sarığını görmeyi tercih ederim ” ,”Gönül isterdi ki Katolikler Osmanlı Padişah’ının ülkesinde olduğu gibi İngiltere ve Hollanda’da da rahat ve serbest olsunlar” dedirtmiştir. Belki O zaman açılan azınlık okulları da bir zaman gelip içinde yaşadıkları ülkenin parçalanmasında aktif rol alacaklarını bilmiyorlardı.
Osmanlıda ilk yabancı okulu da 1824 de Beyrut’ta açılmıştır.İşte ne oldu ise bundan sonra olmuş yabancılar ağırlıklı olarak Amerikan,İngiliz,Fransızlar başta olarak 1886 yılına kadar 400 civarında okul açılmıştır.Robert koleji,İstanbul Kız koleji,Beyrut Üniversitesi,Kahire Üniversitesi,Tarsus koleji,Galatasaray lisesi bunların en meşhurlarıdır.
Şimdi bunların açılış amaçlarına bir bakalım;
1-Hıristiyanlık inancını yaymak,
2-Kendi toplumlarını organize edecek olan,siyasi yetiştirmek,
3-Devlet’in sanayi ve ekonomisini güdümlerine almak,
4-Yetiştirdikleri elit bir grupla,Devlet’in politikalarını kendi amaçları doğrultusunda yönlendirmek,
5-Kendilerini destekleyen yabancı ülkelerin,Osmanlı üzerindeki emellerinin takipçisi olmak,
6-Azınlıkları teşkilatlandırıp,Osmanlı’yı bölmek.
WASHBURN” Bu kolej Türk halkına Hıristiyan ruhunu hayat tarzını ve dünya görüşünü aşılamak için kurulmuştur.”
Başka bir misyoner“Bu okul,garp ve Hıristiyan hayatıyla,Türk hayatına hayat verecektir.”
“Türk toplum hayatının yenileşmesinde, garp kültürünün ,garp zihniyetinin memleketimize girmesinde ve yayılmasında bu okul en büyük amillerden birisi oldu.”
Okullar amaçlarına ulaşmak için uyguladıkları eğitim ; insanı boşluğa ve şımarıklığa iten disiplin anlayışı ve kolay sınıf geçme sistemi ile bilgisiz ve ehliyetsiz insanların devlet kadrolarında görev almalarına zemin hazırlanması yönündedir.Ayrıca insanın maymundan türediği ders olarak okutularak ,insana değer vermeyen nesillerin yetişmesine sebep olmuşlardır.
Şimdide bu okuldan mezun olanlara bir bakalım ve hedeflerine ulaşıp ulaşamadıklarını yorumsuz bırakalım,kitabı okuyanlar karar versin…..
CELAL BAYAR…SUAT HAYRİ ÜRGÜPLÜ…NİHAT ERİM…BÜLENT ECEVİT…MESUT YILMAZ…TANSU ÇİLLER…F.RÜŞTÜ ZORLU…AHMET MUHTAR PAŞA…H.EDİP ADIVAR…M.ALİ AYBAR…CEM BOYNER…BEHİCE BORAN…İ.SABRİ ÇAĞLAYANGİL…RAŞHAN ECEVİT…ŞÜKRÜ ELKDAĞ…TURHAN FEVZİOĞLU…KASIM GÜLEK…İSMAİL CEM…ÇOŞKUN KIRCA…ALTEMUR KILIÇ…AYDIN MENDERES…MÜMTAZ SOSYAL…METİN TOKER…ÇETİN ALTAN…AHMET HAŞİM…AYDEMİR AKBAŞ…ZEKİ ALASYA…M.ALİ BİRAND…ORHAN BORAN…CENGİZ ÇANDAR…HALDUN DORMEN…ŞENES ERZİK…NAZIM HİKMET…ORHAN VELİ KANIK…BARIŞ MANÇO…TANJU KOREL…CEM KARACA…M.KEMAL ÖKE…ORHAN PAMUK…FERHAN ŞENSOY…EROL EVGİN…NEJAT ECZACIBAŞI…RAHMİ KOÇ…HALİS KOMİLİ…ENGİN ARDIÇ…ÇETİN EMEÇ…NAZLI ILICAK…ABDİ İPEKÇİ…ALİ SİRMEN…A.EMİN YALMAN…
Tarihe şuurlu nazar ile bakmak isteyenlere göz olabilecek bir kitap…
NT bekliyor sizi /Atatürk bulvarı no:66 Sakarya-2784734
------------------------------------------
OKU MAKTAN MAKSAT ANLAMAKTIR,ANLAMAKTAN GAYE YAŞAMAKTIR
