E-Dergi

Önemsediğim bir düşünür. Hangi imkanlar bu çapı üretir diye düşünürdüm. Bu kitapta buldum. 1940 lı yıllarda benim dedem akşam yemek imkanı olup olmadığını öngöremezken Tahran Bağdat yolculuğunu uçak ile yapmış. Parlak bir yaşam.

Çok güzel çalışma bu seri. Türk okuru için bu tarz çok az bulunuyor ve çok gerekli. 5 cilt tasarlanan seri henüz yıllardır beklenilse de 5. cildini çıkaramadı. Bekliyoruz. Sözlük kullanmadaki bıkkınlık sorununu da çözüyor.

Çok güzel düşünülmüş bir plan; Gramer, Metinler, sınav taktikleri, sınav incelemesi. Metinlerin altında kelimeler var. Metinlerde kolaydan zora bir sıra takip edilmemiş. Bu bir özel tercih olabilir. Tek düzeliğin getireceği bıktırıcılığı önlemek için. Metinlerin altında onunla ilgili sözlük var. Sözlükte bazen çok basit kelimeler verilirken bazen önemli bir kelime verilmediği de oluyor. Alanın ilgililerine güzel bir çalışma.

Bu tarz kelime mealleri arasında en güzel olanı. Çünkü zaman kaybı olmadan kelimenin anlamına ulaşıyorsunuz. Sayfaları çevirince anlıyoruz ki bu yöntem Osmanlı döneminde de kullanılmış. Yani bir geleneği de var.

Kitabı 1 günde okuma fırsatım oldu. Çok yararlandım kitaptan bir öğretmen olarak. Ancak uygulamada gerek zaman ve gerekse sınıflarımızdaki öğrenci sayısı bakımından zorluklar olası. Eğitim altyapımın bu kadar teorik bilgiyi kaldıramayacağını düşünmüştüm başlarken. Ama sanırım bazı kavramlara aşinalık işi kolaylaştırıyor. Mesela yapılandırma, öğrenmeyi öğrenme, öğretmenin öğrenmede rolü, probleme dayalı öğrenme, bilgi nedir, aktif öğrenme gibi ön egzersizler yapılmalı. Kitap eğitimle ilgili bir parça ön bilgi ile okunursa daha rahat anlaşılabilir. Bunun için özellikle Mualla Selçuk'un Özgürleştici Din Eğitimi ile ilgili makalesi yararlı olabilir. Genelleme yapmak çok provakatif olmakla birlikte kitabı 90 lar öncesi öğretmen olmuş kuşağın anlaması mümkün değil. Sanırım hemen reaksiyona da geçerler. Dolayısıyla kitabın konusunun uygulanma şansı zor ama gerekli de.