E-Dergi

Değişim ve dönüşümden yana olan toplum, kendine uygun kaliteli insan yetiştirme çabasına girmelidir.Toplumun fertlerini yetiştirmek istemesi, kendi gelişmişliğini ve sürekliliğini sağlama amacına yöneliktir.Yani toplum, sürekli olmak ve bu sürekli yaşayış içerisinde mutlu olabilmek için, fertleri biçimlendirmek, menfaat birliği, kültür ve ideal ortaklığı entegrasyonunu sağlayarak ve bu yolla kendi geleceğini güven altına almış olur.Bundan dolayı, eğitimin gerekçesi iyi insan, iyi vatandaş yetiştirmek, bilen, düşünen ve yapan varlık olarak kazandığı güzellikleri içinde yaşadığı topluma ve sonraki nesillere de miras olarak bırakır.

Barışsever bir neslin yetiştirilmesine yönelik projelerin üretildiği bir dönemde, barış dini olan İslâm´ın prensiplerini nesillere anlatmak durumunda olan din eğitiminin sahip olduğu güç görmezlikten gelinemez. Çünkü, Peygamberler aracılığıyla insanlığa sunulan mesajların doğru anlışılıp yorumlandığı dönemlerde din, toplum hâlinde yaşayan insanları kaynaştırmayı başarmış; sosyal barışın, birlik ve beraberliğin teminatı hâline gelmiştir. Bu eser, sosyal barışı temin etmenin din eğitimine gereken önemi vermekle mümkün olduğu hususunda uyarıcı görüşler sunmaktadır.

Bu kitapta Eliade, "din" gibi, toplumun en temel kurumlarından biri üzerinde çalışanlara metodolojik yönden yeni perspektifler göstermekle birlikte; "din"i, toplumda görülen tezahürlerinden sadece biriyle açıklayanlara da gerekli dersi vermektedir.

Eliade, "Kutsalın Tecrübesi" üzerinde derin tahlillere giderek, ilk insanın "Dindar Adam" olduğunu ve "Kutsalın diyalektiğinin" bütün diyalektik hareketlerden önce geldiğini ve onlara modellik görevi yaptığını, bu kitapta ifade etmeye çalışmaktadır.

Bu derlemede yer alan yazılar din sosyolojisi ve din antropolojisine giriş mahiyetinde yazılar olup okuyucuya söz konusu iki din bilimi hakkında ansiklopedik bilgiler vermeyi amaçlamaktadır. Daha ileri akademik okumalar için zengin bir bibliyografya sunan yazılar hem konunun meraklılarına, hem araştırmacılara ve hem de ilahiyat fakültelerinin lisans ve lisansüstü öğrencilerine büyük bir kolaylık sağlamaktadır.

Bu bir din sosyolojisi çalışmasıdır. Özel maksadı, dinin bütün temel sosyal müesseselerdeki müşterek tesirinin olup olmadığının araştırılmasıdır. Çalışmamız dine ait genel ve fonksiyonel bilgilerden sonra, yedi esas üzerinde toplanmıştır. Ahlâk, hukuk, ekonomi, san at, teknoloji, eğitim, devlet ile dinin bağıntıları, ayrı ayrı olmak üzere incelenmiştir. Dinin bu müesseselerin herbiriyle münasebeti teker teker başlıbaşına geniş birer araştırma konusu olmakla beraber, müşterek bir neticeyi görebilme imkânı için birlikte ele alınmıştır. Bu yedi korelasyon araştırmasında, müşterek neticeler gösterilmeye çalışılmıştır.